Data Science-Student gewinnt Best Paper Award in Istanbul

Daniel Heim ist auf der internationalen Konferenz AHFE 2026 (Applied Human Factors and Ergonomics) in Istanbul mit dem Student Best Paper Award ausgezeichnet worden. Er hat den Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik 2.0 – Digitale Innovation & Transformation an der Hochschule abgeschlossen und studiert hier nun im Master Data Science.

Das peer-reviewte Paper mit dem Titel „Development of Future Skills through Innovative Learning Concepts: Evidence from the Information Systems 2.0 Program at Coburg University“ entstand aus Heims Bachelorarbeit. Gemeinsam mit Studiengangskoordinator Christian Grosch und Prof. Dr. Sophia Frank untersuchte er, wie innovative Lehr- und Lernkonzepte die Entwicklung von Future Skills bei Studierenden unterstützen.

Im Mittelpunkt der Studie stand der Bachelorstudiengang Wirtschaftsinformatik 2.0 der Hochschule Coburg. Für die Untersuchung wurden Studierende zu ihrer wahrgenommenen Kompetenzentwicklung befragt. Die Befragten schätzten ihre Kompetenzentwicklung insbesondere bei Kompetenzen wie Design Thinking, Innovation und Kooperation positiv ein. Als wichtige Einflussfaktoren nannten die Befragten praxisnahe Projekte mit Unternehmen, eine interaktive Lernkultur und kompetenzorientierte Prüfungsformate.

Für Christian Grosch liegt die Bedeutung der Arbeit vor allem in ihrem Nutzen für die Weiterentwicklung des Studiengangs: „Daniel ist es gelungen, auf Basis etablierter Future-Skills-Modelle ein sehr hilfreiches Evaluationsframework für unseren Studiengang zu entwickeln. Die Ergebnisse zeigen uns, welche Elemente aus Sicht der Studierenden besonders wirksam sind, und liefern gleichzeitig wertvolle Anhaltspunkte für die weitere Entwicklung.“

Auch Prof. Dr. Sophia Frank, Professorin für Future Skills an der Hochschule Coburg, sieht darin einen wichtigen Beitrag zur Hochschulentwicklung: „Zukunftskompetenzen gewinnen angesichts sich beschleunigender, vielschichtiger und tiefgreifender Transformationen in Arbeitswelt und Gesellschaft erheblich an Bedeutung. Umso wichtiger ist es, innovative Lehrkonzepte nicht nur zu entwickeln, sondern ihre Wirkung auch wissenschaftlich zu untersuchen.“

Daniel Heim freut sich besonders darüber, dass die Ergebnisse seiner Bachelorarbeit auf internationaler Ebene Anerkennung gefunden haben: „Dieser Award ist eine Überraschung und eine ganz besondere Ehre. Ich freue mich sehr darüber, vor allem, weil dadurch auch das zukunftsweisende Konzept unseres Studiengangs auf internationaler Bühne Aufmerksamkeit und Bestätigung erfährt.“

Nach seinem Bachelorabschluss setzt Heim seinen akademischen Weg im Masterstudiengang Data Science an der Hochschule Coburg fort. Aktuell verbringt er im Rahmen eines Auslandsjahres Zeit an einer japanischen Partnerhochschule in Tokio, wo er internationale Erfahrungen sammelt.

Mit der Auszeichnung unterstreicht die Hochschule Coburg die internationale Sichtbarkeit ihrer innovativen Lehr- und Lernkonzepte sowie die Qualität studentischer Forschung.

Die Auszeichnung auf der AHFE 2026 unterstreicht die internationale Relevanz der an der Hochschule Coburg entstandenen Arbeit und macht innovative Lehr- und Lernkonzepte sowie Forschung sichtbar, die im Rahmen von Abschlussarbeiten an der Hochschule entstehen.

Zum Paper:
Heim, D., Grosch, C. & Frank, S. (2026): Development of Future Skills through Innovative Learning Concepts: Evidence from the Information Systems 2.0 Program at Coburg University. AHFE 2026 Proceedings. Online hier verfügbar.